冬去春來暖風至，奮進追夢正當時。學院領導在新學期深入課堂聽課，與師生共聽開學第一課，展現出了學校對教學工作的高度重視和對學生學習情況的密切關注。

學院黨委書記張志東、校長余闖、副校長汪焰帶領相關部門人員深入課堂聽課，全面了解新學期開學教學總體情況，切實加強教風學風建設。

張志東對提升課堂教學效果，提出三點要求：一是筑牢思想根基，將為黨育人落實到課堂教學實踐中，提升育人水平；二是創新組織形式，通過多個共同體建設服務課堂教學、服務人才培養；三是提升教師教學能力，強化對教師教學的幫扶和指導，深入開展主題鮮明、富有實效的教研活動，積極開展教學研究，全面提升教學水平。

余闖表示課堂是教學的主陣地，老師們要多途徑提高課堂教學效果。首先，教師要精心設計教學環節，激發學生的學習興趣；其次，要注重培養學生的思維能力和創新精神，讓學生在課堂上能夠積極思考、主動探索；此外教師要關注每一個學生的學習情況，因材施教，確保每個學生都能取得良好的學習成果。

為全面了解分院學生學習狀態，學校領導分別聽取了現代管理學院黎睿敏、王淑鈴、設計與數字藝術學院楊從鋒、國際商貿學院趙武、人工智能學院戚偉業、光電制造學院韋志鋼、人文學院高章駿等多位老師的課程。此次聽課覆蓋6個二級學院，包含公共基礎課、專業必修課和專業選修課。授課教師年齡段呈老中青分布，職稱段呈高級、中級、初級分布。

經過上學期末的教師教學能力提升培訓，教師們的專業素養和教學能力有很大提升，在此次聽課中展示了較高的教學水平、教育數字化和學生互動水平。在課堂上，教師們儀態端莊，展現出自信與專業；PPT 制作精良，內容精細，講解深入淺出，條理清晰；專業課程充分體現了理實一體的教學設計理念，教師們通過生動有趣的講解、細致入微的演示，以及對學生實操的詳盡指導，成功激發了學生的學習熱情；學生聽課認真、課堂秩序嚴謹活潑；教室、實驗室教學設備設施運行正常，教室內外環境整潔干凈，教學保障措施到位，教學秩序井然有序，呈現出良好的教風學風。

聽完課后，學校領導與任課教師進行交流反饋，研討教學方法，交換教學心得，既肯定了授課教師的優點，又指出課堂教學中存在的問題及改進意見。

課堂是教學的主陣地，學校領導深入課堂聽課，是落實人才培養中心工作的重要體現，也是學校領導密切聯系師生的有效途徑，對加強教學質量監控、提高教育教學質量、強化教風學風建設、提升人才培養水平起到積極推動作用。目前學校已形成“關心教學、重視教學、支持教學、嚴管教學”的良好氛圍。